GES 2017未来教育大会开幕 人工智能将对中国未来教育产生革命性影响

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20 吴小燕 • 2017-11-29 15:27:29  来源:前瞻产业研究院 E1182G1

2017年11月28日,为期2天的GES 2017未来教育大会(Global Education Summit,以下简称"GES大会")正式在北京拉开帷幕。此次GES未来教育大会由中国发展研究基金会携手北京师范大学、腾讯、GSV(全球硅谷)、好未来联合主办,经国务院发展研究中心、中华人民共和国教育部直接指导。旨在为全球教育、科技、资本领域的精英提供"百家争鸣"的舞台。此次会议关注的焦点在于"未来高科技将如何改变教育"。大会邀请了全球300位"教育风向标"级别的嘉宾参会,围绕"科技创新推动教育进步"的主题进行巅峰对话,共同探讨教育的发展方向、前沿科技与创新成果。

就在不久前,2017中国国际远程与继续教育大会已在北京顺利召开(2017年11月14-15日),大会的主题为"国家战略与在线教育发展",聚焦中国远程与继续教育行业使命与机遇、发展与未来。在线教育的发展极大推动了我国教育制度的变革,丰富了我国教育资源。目前我国教育信息化建设效果已得到国际社会的广泛认可。

教育信息化是教育制度变革的内生要素,我国教育信息化建设初见成效

在此次会议上,我国教育部副部长杜占元表示,中国将把教育信息化作为推进教育现代化的强大动力和教育制度变革的内生要素,推动实施教育信息化2.0行动计划。

一直以来,我国十分重视教育信息化建设。我国曾发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,加大了我国教育信息化的建设步伐。2016年6月7日教育部发布的《教育信息化"十三五"规划》进一步提出,到2020年,基本建成"人人皆学、处处能学、时时可学"、与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。

目前我国教育信息化建设已初见成效。据此次会议上教育部副部长杜占元的介绍,目前,中国中小学互联网接入率从25%上升到90%,多媒体教室的比例从不到40%增加到83%。老师和学生网络学习空间数量从60万个激增到6300多万个。中国正构建"互联网+"条件下的人才培养新模式,探索信息时代教育治理的新模式。

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2016年,我国在线教育市场规模能进一步扩大。根据前瞻产业研究院发布的《2018-2023年中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》数据显示,截至2016年末,中国在线教育用户规模达1.38亿,较2015年底增加2750万人,年增长率达24.97%。其中手机在线教育用户规模为9798万人,与2015年底相比增长4495万人,增长率为84.80%。2016年在线教育市场规模达到1560亿元,同比增长速度为27.32%。其中,学前教育、职业教育和语言培训是市场规模高速增长的主要动力。

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人工智能发展政策已然落地,AI教育布局火热,未来人工智能将对我国教育产生革命性影响

此次GES未来教育大会除设置主论坛外,还开设了"全球化下的国际教育""人工智能与个性化学习"等主题的分论坛。人工智能在教育领域的应用引发了广泛关注。与会者表示,人工智能的快速发展,将在更大程度上对教育产生革命性影响,也将为教育界与产业界更加广泛的跨界合作提供发展空间。

事实上,《新一代人工智能发展规划》已于2017年7月8日正式印发。该规划明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点,应逐步开展全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科,培养复合型人才,形成我国人工智能人才高地。根据规划,未来我国将加强人工智能在教育领域的应用,我国将建立大规模超级智能计算支撑环境和在线智能教育平台。人工智能教育体系的进一步完善也将成为"十三五"我国人工智能规划发展的重点。

我国政府在人工智能+教育上的一系列布局足以见得我国政府发展人工智能+教育的决心。事实上,在基础教育阶段进行人工智能布局的不止是中国。2016年初美国前任总统奥巴马曾投入40亿美金,称要让每个美国孩子在小学具备最简单的编程能力。谷歌、微软、Facebook等科技巨头公司也积极参与。

从国内教育上市企业的AI布局来看,越来越多的教育企业相继公布了人工智能的推进计划,教育领域人工智能市场一片火热。

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在不少业内人士看来,人工智能作为连接未来的教育,面向大众进行普及,特别是在K12(6-18岁青少年)阶段的学生中开展,很大程度上带来的是逻辑思维能力的提升和思维方式的改变。未来依靠人工智能技术的支撑,我国人工智能在教与学、教育管理、教育服务过程中的应用将逐步得到推广,人工智能的发展将对我国未来教育产生革命性的影响。

以上数据来源参考前瞻产业研究院发布的《2018-2023年中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

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