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邀请演讲"机器人研学互联网平台"这一词是近几年开始火起来的，是融合了"机器人"、"研学"和"互联网平台"三大热门风口的特点。但实际上国内目前这一平台的发展相对较为滞后，存在相当一部分教育机构、教育平台打着"机器人"和"研学"的口号，组织进行短期的研学旅行或者营地教育。从整体趋势来看，虽然目前受多种因素限制其发展，但机器人研学互联网平台的前景仍较为广阔。
目前，在机器人的研究和学习上，国内较为热门的赛道是"STEAM教育"的少儿编程。2017年02月16日，教育部制定并出台了《义务教育小学科学课程标准》，再次以文件的形式将国家对于科学教育的重视表现出来。该标准中明确指出，早期的科学教育对于一个人科学素养的重要性，同时提出需通过强化科学教育课程的设置来培养小学生的科学素养，强调了科学实践的重要性。此即为近来在教育领域大为火热的教育理念——STEAM教育理念。机器人教学融合了计算机、机械工程、电子、通讯、控制学等多个学科领域的知识，正好契合STEAM教育精髓。
图表1：STEAM教育
资料来源：前瞻产业研究院整理
图表2：少儿编程对孩子综合能力培养的好处
资料来源：前瞻产业研究院整理
数据统计，截至目前全球已经有16个欧美国家将少儿编程纳入了公立学校的日常课程，有24个国家推广少儿编程课程。与国内相比，在政策的支持下，国外发达国家少儿编程的起步较早，目前发展得已经较为成熟，主要的代表有有开源平台Scratch以及拥有成熟体系的Tynker。国内的代表性少儿编程平台汇总如下：图表3：2018年少儿编程行业企业汇总
资料来源：iResearch 前瞻产业研究院整理
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