为什么天才少年变得抢手？什么样的人才算天才少年？

根据中国科学技术大学2019年少年班招生办法，具有高中毕业文化程度、2003年1月1日及以后出生的优秀高二(含)以下学生方可报考中科院少年班。

具体流程是先提出申请，参加普通高考(理科)，然后根据考试成绩，择优进行面试。面试的主要内容有数学、物理，还有一项非常重要的内容，就是非智力因素。 

近年来在对早慧少年的培养上，少年班也从早年的侧重培养、开发学生特长，到逐渐注重人的全面发展和心理健康。少年班的选拔标准变得更全面、更接地气，这是一种积极的回归，也能够给予社会更正向的教育引导。 

借鉴国际高等教育的模式，少年班形成了独特的培养模式：少年班学生进校后一至二年不分专业，首先集中强化数学、物理、英语和计算机科学等基础教育，课程内容接近相关专业的要求，同时强调对现代科技前沿的了解和人文素质教育。

 一至二年后，再根据学生的兴趣、志向和潜力在全校范围内自主选择专业。实行在导师指导下的个性化学习，在导师的指导下学生可提前选修课程、提前进入科研实验室开展科研实践活动、提前毕业等，也允许学生根据学习情况适当调整学习进程，实行弹性学习。 

少年班不仅针对学生不同阶段的特点和学生的兴趣爱好，因材施教，还通过这一系列课程外科技活动的培养教育，锻炼和提高少年班学生的创新意识创新能力、 动手能力和团队精神等，为国家培养了一批批分布在大学、科研机构和IT、金融等领域的精英人才。 

例如中科院天才少年曹原，出生于1996年的他，早在14岁时也就是2010年以理科669分的成绩考入中科大少年班，之后开挂的人生开始受人瞩目。2012年他作为交流生前往密歇根大学学习，2013年受邀前往牛津大学进行为期两个月的科学实践，2014年获中科大本科生最高荣誉郭沫若奖。 

本科毕业后，他进入麻省理工学院攻读博士学位。2018年以第一作者的身份在《自然》杂志发表两篇文章，并因此迅速走进人们视线。2018年12月18日，荣登《自然》2018年度影响世界的十大科学人物榜首，成为登上《Nature》最年轻的中国人。曹原让石墨烯实现零电阻导电的方法，开创了物理学全新的研究领域，使能源利用率与能源运输效率有望大幅提高，解决了困扰全世界107年的难题。如今，数百位世界级科学家正试图拓展他的科研成果，一旦成果落地，将为世界能源行业节省数千亿美元资金。

天才少年有着高于同龄人的智力和学习力。我认识一个15岁物理专业博士，我们上课讲巨难的东西，大家都不会，也无法理解，只好拼命记啊记啊，打算回头再看，只有他很无聊的托着下巴转笔，桌上放一张白纸。身边所有人都在奋笔疾书，然后下课了我们就没有人理解，他欢快的在教室里蹦达挨个给讲，他也没学过，他就是看那一黑板的推理过程，就明白了。

天才少年有时候会像“问题少年”，看问题的角度很全面，总能提出很多问题，且不以获得表面的答案为满足。 

此外，他们通常展现出创造性与原发性思考，有非比寻常的想像力。如果你看过 John Nash 的传记《A Beautiful Mind》，就会发现他与其他人的不同。Nash 看书只看封面和开头，把这书要讲的问题了解清楚之后，就自己动手解决。最后，他完全依靠自己的‘头脑暴力’创造出整本书的内容。Nash 头脑里的数学知识，绝大部分是他自己造出来的，而不是看书看会的。也就是说，他把整个的研究领域作为一道道的练习题，用这种方式独立创造出了大部分的现代数学!Learn by doing, 这就是天才最重要的特征。

从另一个角度解读一下天才，天才少年有广泛的兴趣且会专注地去追求。专注是一种很可怕的能力，我所见过的天才，无不拥有这种可怕的能力。他们能对身边的小事思考一整天，找出天地万物共通的道理来，若不能想通，甚至可以一天不吃不喝心无旁骛研究下去，不为名利不为钱财，如此般认真且清醒。天才少年有异于常人的热忱和专注。