有没有欧美国家早教及学前教育的发展史的介绍？国内的学前教育与欧美的差距多大，分别处于什么阶段？

1.1国际学前教育行业总体情况

1、提高幼儿教育质量

2、促进幼儿教育公平

3、普及幼儿教育

4、整合保育和教育管理体系

5、促进合作关系

1.2国际学前教育发展策略

1、教育立法

各国政府对学前教育的重视并非是一开始就有的，其中经历了一个较为漫长的过程。虽然学前教育机构产生于18世纪，但其地位直到第二次工业技术革命之后才逐渐被各国以立法的形式得以确立。二战以后，国际学前教育有了进一步的发展。各国对学前教育有了更大的重视，不断地推出各种法律法规，以保证和促进学前教育的发展。其内容涉及到学前教育的各个领域，如教育的目标、内容、形式、管理、师资、督导及评价等。

2、财政投入

为了促进学前教育的发展，各国都广开门路，采用不同的方式，加大对学前教育投资的力度。特别是近几十年来，这一策略更加明显。

3、学前教育多元化

为了推动学前教育的普遍发展，世界各国不论是发达国家还是发展中国家，都运用适当的策略，积极创造条件，兴办各种各样的学前教育机构。

4、学前教育师资

学前教育发展的关键不仅仅是资金和设备，更重要的是教师和儿童，世界上许多国家都把培养师资的工作看作是学前教育发展与提高的基石。为了培养高质量的学前教育师资，提高教师的职业素养，许多国家都采取了一系列行之有效的措施。

1.4国际学前教育发展对我国的启示