2018年中国在线教育市场分析与发展趋势 用户规模超1.5亿【组图】

 规模分析：用户规模超1.5亿  市场规模达千亿级

随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。而资本市场和创业者的不断涌入，使得我国在线教育在近几年经历了一段快速发展期。

截止2017年底，中国在线教育用户规模达1.6亿人，较2016年同比增长12.7%。2018年上半年在线教育用户数约为1.7亿人。

在线教育很大程度上是随着移动互联网的浪潮发展起来的，在传统的PC时代，虽然出现了网络教育形式，但是真正的所谓在线教育仍然是在2011年左右开始爆发的，这也正是移动互联网发展和普及的时间点。

2011-2017年，中国在线教育市场规模呈逐年增长趋势。2017年，中国在线教育市场规模达到2089.1亿元，同比增长28.1%。预计到2018年我国在线教育市场规模将达到2670.6亿元。未来几年，中国在线教育的市场规模同比增长幅度将会持续较低但增长稳健。

结构分析：行业覆盖七大领域  高等/学历教育占比最大

中国在线教育目前覆盖七个领域，既有专门针对不同年龄段的各种阶段教育平台（学前教育、K12教育），也有适用于全年龄段的（语言学习、职业培训等等）。

总体来看，市场上热门的产品多为优质内容型（知识/资讯、真人直播课堂）或实用工具型（搜题答疑、词典、口语练习）。2018年以来，素质教育和兴趣教育逐渐受到用户关注，素质教育领域发展最快的是少儿编程（典型企业编程猫）和思维训练（典型企业火花思维）课程产品。

从这七大领域的市场份额占比情况来看，高等/学历教育的占比最大，达到38.3%；位列第二的职业/资格培训市场依靠庞大的社会刚需，一直占据着整个在线教育市场的主要份额，为30.1%；随着国家二孩政策的全面开放以及80/90后父母教育意识的增强，学前教育和K12教育迎来了新的发展契机，市场占比在逐步扩大。

趋势：在线直播教育或将成为产业下一个风口

我国在线教育行业从90年代初发展至今，大致分为8种模式：“淘宝模式”、垂直服务模式、直播模式、在线编程/实验模式、1对1模式、O2O模式、题库模式、假在线模式。

其中直播互动模式从体验上更加接近于线下培训“老师——场景——学生”的服务模式，能够最大限度地提升教学内容的影响力，并提高教学效率。在直播过程中师生可进行有效的互动，可以随时答疑，与线下学习效果高度相似；在线直播的课程中老师可对学生的学习起到观察和督促的作用，对学习效率和效果的提升有重要意义；直播提供的语言环境和互动场景能够为学生提供浸入式的学习感受，从而提高学生的专注度和接收程度。

近年来，新东方、好未来等教育行业巨头开始由“在线录播+线下课程”拓展至“在线直播+在线录播+线下课程”模式；以往的工具类在线教育产品如猿题库、一起作业网也开始向在线直播课程赛道拓展，猿题库推出直播课程平台猿辅导，一起作业网与学点云在线合作开发直播课程。新东方已经建立起直播课程平台“酷学英语”，可同时容纳超过20 万名学生，于2017 年推出针对低线城市的东方优播课程，为不具备线下授课基础设施的城市提供线上直播课程，2017 年新东方推出多纳直播外教学堂，提供儿童英语在线直播课程，在大学英语教育方面新东方也推出了与录播课程相结合的直播课程。随着越来越多的在线教育平台开始布局直播互动模式，这一模式带来的市场空间也将会越来越大，从而或将使得直播互动模式发展成为行业的下一个风口。

以上数据来源于前瞻产业研究院发布的《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

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