2018年中国教育信息化行业国家及省市政策汇总
教育信息化是教育现代化的重要组成部分,也是实现教育现代化的基本途径。随着信息时代的发展,教育信息化的发展日益受到国家层面的重视,推出了一系列政策与措施促进教育信息化工作,提升我国教育现代化水平。
中国教育信息化政策历经三大发展阶段
教育信息化是教育现代化的重要组成部分,也是实现教育现代化的基本途径。随着信息时代的发展,教育信息化的发展日益受到国家层面的重视。
1989年,我国教育信息化政策进入起步阶段,《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,明确提出了教育信息化的要求。2000年,《全国现代远程教育发展规划》,对如何实施“现代远程教育工程”及其发展有重要意义,我国教育信息化政策进入迅速发展阶段。2011年,《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的提出,基本建成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,我国教育信息化政策进入全面推进阶段。
2018年国家关于教育信息化政策汇总
2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》的通知,代表我国教育信息化已从1.0走向2.0时代,引领我国教育信息化转段升级,为新时代教育信息化的进一步发展奠定了坚实的基础。
《教育信息化2.0行动计划》提出,到2022年我国基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台,推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变,努力构建“互联网+”条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。
教育部 图表3:2018年中国关于教育信息化相关政策(二)
2018全国各省市家关于教育信息化政策汇总
在中央的号召下,也为深入推进我国教育信息化工作,各地省、市政府纷纷出台地方文件,推进本省(市)教育信息化发展。仅2018年,全国便有约20个省市出台正式文件,完善“三通两平台”建设任务,全面提升教育现代化水平。
2018年各省市政策汇总情况如下:
以上数据来源参考前瞻产业研究院发布的《中国教育信息化产业发展前景预测与投资机会分析报告》。
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