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两会释放重大信号 互联网教育迎来发展契机 十张图带你了解2018年互联网教育政策走向与发展前景!

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20 朱茜 • 2018-04-02 19:56:18  来源:前瞻产业研究院 E7668G0

2018年3月8日,2017年全国两会“互联网+”推进教育普惠议题媒体恳谈会在京举办,会上,全国人大代表、西安工程大学校长高岭,全国人大代表、广西民族大学教授樊一平,全国政协委员、北京大学教授李晓明等代表委员及专家,纷纷表达对于互联网教育的看法。

一、截至2018年互联网教育国家政策

近年来,相关政策出台为互联网教育发展铺平了道路,指明了方向,推动了我国互联网教育行业快速发展。2018年2月6日,教育部办公厅印发《2018年教育信息化和网络安全工作要点》,明确2018年教育信息化和网络安全工作思路为大力推动“四个提升”和“四个拓展”,办好网络教育,发展“互联网+教育”,实现教育信息化的转段升级,充分发挥对教育现代化的支撑和引领作用。

图表1:截至2018年全国互联网教育政策汇总

互联网教育1

数据来源:前瞻产业研究院整理 前瞻经济学人APP

二、互联网教育国家规划解读

在全球新一轮科技革命和产业变革中,互联网与各领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力,已成为不可阻挡的时代潮流,正对各国经济社会发展产生着战略性和全局性的影响。近年来,《“十三五”国家信息化规划》、《国家教育事业发展“十三五”规划》等有关规划密集出台,互联网教育正迎来重大历史发展机遇。

图表2:互联网教育国家规划

互联网教育2

数据来源:前瞻产业研究院整理 前瞻经济学人APP

2016年12月15日,国务院发布《“十三五”国家信息化规划》,提出十二大优先行动,包括在线教育普惠行动,其中明确行动目标为:到2018年,“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”取得显著进展;到2020年,基本建成数字教育资源公共服务体系,形成覆盖全国、多级分布、互联互通的数字教育资源云服务体系。

图表3:《“十三五”国家信息化规划》——互联网教育

互联网教育3 

数据来源:前瞻产业研究院整理 前瞻经济学人APP

2017年1月10日,国务院发布《国家教育事业发展“十三五”规划》,提出积极发展“互联网+教育”,继续推进“三通两平台”建设与应用,推进数字教育资源普遍开放共享。面向教育发展落后地区和特殊人群,提供公益性数字教育资源服务。加快教育大数据建设与开放共享。发展现代远程教育和在线教育,实施“互联网+教育培训”行动,支持“互联网+教育”教学新模式,发展“互联网+教育”服务新业态。

图表4:《国家教育事业发展“十三五”规划》——互联网教育

互联网教育4 

数据来源:前瞻产业研究院整理 前瞻经济学人APP

三、我国互联网教育发展历程分析

互联网教育的发展与科技发展水平、教育理念变革以及用户教育需求升级和生活方式转变息息相关。随着互联网教育规模的不断扩大和商业模式的日渐稳定,教育用户学习需求的深化、消费意识的觉醒和消费能力的升级,中国互联网教育在现阶段已经进入了学习领域垂直细分、学习方式丰富多样、资源开放共享、教育内容变现的智能教育时代。

智能教育时代,随着用户对知识需求深化和消费意识的觉醒,以“轻知识”为产品的知识付费平台相继出现。融合网校教育、MOOC、直播、知识付费等多种元素基础上,B2B2C在线教育平台成为互联网教育新模式。人工智能+教育成为新的技术研发方向,体现在各类教育产品中。

图表5:中国互联网教育发展历程

互联网教育5

数据来源:前瞻产业研究院整理 前瞻经济学人APP

四、我国互联网教育发展现状

根据前瞻产业研究院发布的《2018-2023年中国网络教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》显示,2011-2016年,中国互联网教育行业市场规模逐年攀升。2011年,中国互联网教育行业市场规模为343亿元;到2016年,互联网教育行业市场规模达到1601亿元,年均复合增长率超过36%。

图表6:2011-2017年中国互联网教育市场规模(单位:亿元,%)

互联网教育6 

数据来源:前瞻产业研究院整理 前瞻经济学人APP

2016年,互联网教育细分市场中,职业在线教育、中小学在线教育以及高等学历在线教育齐头并进,占据在线教育市场整体的86.5%;而学前在线教育的用户具有需要监督管理、频繁沟通交流的特殊性,因此受到互联网技术限制学前教育市场份额不会出现太大变化;而独立自主性更强,对时间地域敏感的中小学用户与职业在线教育用户则更加适合采用在线教育的形式,可以预计,中小学在线教育与职业在线教育将会成为市场的主体。

图表7:2016年中国互联网教育细分市场结构(单位:%)

互联网教育7

数据来源:前瞻产业研究院整理 前瞻经济学人APP

五、互联网教育发展前景

1、互联网普及率不断提高

互联网行业高速发展,用户覆盖率高。截至2017年底,我国网民规模达到7.72亿,全年共计新增网民4073万人;互联网普及率为55.8%,较2016年底提升2.6个百分点。我国网民规模增长趋于稳定,互联网行业持续稳健发展,互联网已成为推动我国经济社会发展的重要力量。以互联网为代表的数字技术正在加速与经济社会各领域深度融合,成为促进我国消费升级、经济社会转型、构建国家竞争新优势的重要推动力。

图表8:2011-2017年中国网民规模和互联网普及率(单位:万人,%)

互联网教育8 

数据来源:前瞻产业研究院整理 前瞻经济学人APP

2、居民教育支出逐年增加

近年来,中国居民人均教育文化娱乐消费支出保持着稳定增长。根据国家统计局数显示,2017年,中国居民人均教育文化娱乐消费支出增长至2086元。中国社会观念一直以来对子女的教育都十分重视,而年轻80、90后一代父母更将教育的年龄提前,且他们对互联网教育的接受程度更高。

图表9:2013-2017年中国居民人均教育文化娱乐消费支出(单位:元)

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数据来源:前瞻产业研究院整理 前瞻经济学人APP

3、互联网教育的前景广阔

在政策经济环境利好、技术更新迭代、教育需求上升的带动下,中国互联网教育将进入了高速发展期。未来,中国互联网教育市场将保持继续增长的良好态势,市场潜力十足。前瞻产业研究院预计,到2023年,中国互联网教育市场规模有望达到6743亿元。

图表10:2018-2023年中国互联网教育市场规模预测(单位:亿元,%)

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